Они называют себя сокомандниками: вместе прошли «огонь, воду» и Уральскую проектную смену. Про психологические расстройства, танцы и настоящую дружбу рассказала участница команды – Ангелина Махнёва.

- В чем суть вашего проекта? Кому он будет полезен?

- Стоит сказать, что работу над этим проектом мы ведем еще с Всероссийского конкурса научно-технологических проектов. Суть нашего проекта заключается в создании приложения, с помощью которого человек сможет узнать, есть ли у него расстройство пищевого поведения. Сначала идею механизма нам подсказали наставники, и после полугода упорной работы воплощение идеи стало возможным.

- Что вдохновило вас на развитие идеи проекта? Возможно, были какие-то предпосылки?

- Меня всегда интересовали психические расстройства: как они появляются, протекают, и самое главное - как лечатся. Работа именно с этой темой даёт полезную и интересную мне информацию, а осознание важности такого приложения мотивирует продолжать.

- Расскажите про команду? Из кого она состоит? Как складывались отношения?

- Сначала нас было пять человек: просто пятеро ребят, выбравших один проектный кейс. По некой случайности оказалось, что раньше мы все учились в одной школе. Я, Данил, Глеб и Вика сплотились сразу же, и сейчас можем назвать себя не только сокомандниками, но и друзьями. С пятой участницей было много разногласий, которые приходилось преодолевать в пользу проекта. Позже она сама ушла из команды и на этой смене её не было. К нам добавился IT-шник Саша, он оказался хорошим парнем. Мы с ним не так много общались: бедняга был весь в работе, но мы старались наладить с ним контакт, и, думаю, что у нас получилось.

- Общаетесь ли после смены?

- Со своей командой очень сильно сдружилась, и мы уже не раз встречались в городе вне проектной деятельности. Но как в моём, так и в других направлениях, нашлись люди, скрасившие время в лагере, и с которыми до сих переписываюсь и вижусь.

- Кто из наставников или гостей запомнился? 

- Конечно же, это наши наставники Александр Котюсов, Мария Лаврова и Светлана Павлова. Они очень классные.

- Чем вы занимались на смене помимо проектной деятельности? 

- На данной смене наш проект был уже более-менее устоявшимся, поэтому свободного времени хватало. Из организованных лагерем мероприятий запомнилось выступление на «Левше»: я пела, Данил и Вика танцевали. Не скажу, что спела хорошо, но это полезный опыт и приятное воспоминание.

- Как вы оказались на Уральской проектной смене? Как узнали о ней?

- Как и у многих, это была случайность. Учительница биологии в школе сказала написать вступительное эссе. Все что я знала про смены на тот момент, что «это связано с Сириусом». Посмотрев на сайте про проектные смены, заинтересовалась, написала. Очень радовалась, когда прошла.

- Чему научились на Уральской проектной смене?

- Сам способ работы над проектом очень отличается от школьной деятельности. Это настоящее использование знаний на практике, масштабный поиск информации, выстраивание логических цепей и дискуссии с командой. В школе такому не учат. Так же на смене улучшила свой навык работы в различных компьютерных программах, что обязательно будет полезным вне проекта.

- Какие дальнейшие планы на проект?

- Работа не закончена. После доработки приложения предстоит его апробация. Дальше снова доработка уже до полноценного готового продукта, а там и до патента недалеко.